Projeto Integrado entre as
disciplinas de Arte, Língua Portuguesa e Inglês do Colégio E. Paula Gomes,
Curitiba/ PR , ano: 2014. Turmas envolvidas: 7º anos A e B do turno integral.
Profª Jucélia Gonçalves.
Primeira
etapa
ü Projeto: Visita à feirinha do bairro. Cada área
escolheu uma atividade relacionada com sua disciplina para trabalhar.
ü Arte - Procurei
explorar o tema natureza-morta, com os
sétimos anos, já que estava estudando sobre outros gêneros como retrato,
autorretrato, etc.
ü Início -
Visualização de obras de
naturezas-mortas de diferentes estilos e artistas, percepção dos elementos
visuais como formas, cores, texturas. Na primeira aula prática, levei várias
frutas e legumes. Os alunos fizeram o esboço no caderno e no final, me pediram para comeram as frutas, foi uma diversão.
ü Próximo
passo - Começamos a modelagem das frutas utilizando a técnica de papietagem, utilizei o livro de PITAMIC, Maja. Fazendo arte - Projeto: frutas
fabulosas. São Paulo: Ed.. Publifolhinha, 2012.
Segunda etapa - fotografia
- Selecionei alguns objetos, tecidos, para que as equipes organizassem o arranjo de uma natureza-morta, objetivando harmonia e equilíbrio visual na composição.
- Cada equipe fez seu trabalho de composição e todos do grupo tiveram que fazer uma foto, escolhendo melhor ângulo, luz, apesar das limitações do aparelho, eles conseguiram bons resultados.
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Foto da composição feita por uma equipe |
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Foto realizada por um aluno |
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Arranjo de uma composição |
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Registro fotográfico feito pelos alunos |
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Foto editada |
Como não queria utilizar o celular deles, as fotografias foram feiras utilizando o tablet que recebi do governo.
Enquanto uma equipe
fotografava, as outras equipes fizeram o desenho da composição. Fotografei os
desenhos do caderno e disto, surgiu a ideia de editar algumas fotos
para expor e também das composições.
Finalização
Exposição dos trabalhos na Feira do Conhecimento da escola

Natureza-morta com as frutas modeladas de todas as equipes

Frutas modeladas e painel com fotos das composições, desenhos, pinturas e fotos.
Considerações finais: O projeto foi um sucesso, os alunos gostaram
muito e me surpreenderam. Tanto na modelagem das frutas, quanto nas fotografias.
No dia da exposição servimos salada de frutas para os visitantes da nossa sala.
Recebemos muitos elogios da diretora da escola, colegas de profissão e
visitantes da comunidade. O que foi mais foi comentado, diz respeito aos resultados
obtidos com o tablet, tendo em vista
as limitações do aparelho que recebemos.
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