VIOLÊNCIA SE COMBATE COM ARTE

Professora: Vivian Schmidt  

9º ano - ensino fundamental - E.B.M Prfª Antônia Gasino de Freitas - Barra Velha - SC

CAMINHADA PELA PAZ 2015

Com o objetivo de valorizar a construção do conhecimento sobre a cultura da paz, o município de Barra Velha promove anualmente a Semana da Paz, com diversas apresentações culturais protagonizadas pelos alunos da rede nas escolas e em locais públicos e ao final da semana realiza-se uma caminhada com a participação de professores e alunos pela cidade.

Como professora de artes fui designada a montar uma apresentação, reuni sete alunos e em dois encontros ensaiamos uma peça teatral com o título  "A salvação pela Paz".

Essa peça traz uma mensagem de como as coisas negativas nos atraem, porém temos escolhas. Estavam na escuridão mas puderam ter suas vidas transformadas pela luz (Paz).

Foi muito gratificante pois os alunos interagiram bem e se superaram com o pouco tempo de ensaio e foram muito elogiados e convidados a apresentar novamente no encerramento da caminhada, isso os motivou e a toda a escola pois eles se apresentaram para seus colegas também.

Selfie professores e alunos

Iniciarei um projeto na escola com o nome "Violência se combate com Arte" com oficinas de artes plásticas, visuais e artes cênicas, e o número de inscritos está sendo muito considerável, estou muito ansiosa e com muitas expectativas para começar a produção.

Assim que começar postarei os resultados, aguardem...

Teatro na sala de aula

Aula prática ... OBA!!!!!              

Professora: Dayane Garret Peres Pinheiro

Colégio Estadual Regente Feijó 

Cidade: Ponta Grossa/ PR

Alunos do 3° ano do ensino médio.

As aulas foram realizadas em 2 meses de atividades...

• 1° estudamos sobre personagem em Constantin Stanislaviski.
• 2° estudamos Bertold Brecht e o método de Distanciamento do ator e personagem. Lemos a peça "Aquele que diz Sim e Aquele que diz Não".
• 3° A escolha do dramaturgo brasileiro. Escolhemos Nelson Rodrigues por sua peças serem  polêmicas e tratar de temas atuais da sociedade (homossexualismo, racismo, amor, ciúmes, inveja, loucura...) tornando o aluno crítico e reflexivo.

Algumas peças escolhidas pelos alunos ....
 Beijo no Asfalto, Os 7 gatinhos, Anjo Negro, Viúva porém honesta, O vestido de noiva.

• 4° Práticas teatrais - corporal e vocal.
• 5° Ensaios.
• 6° Os ensaios abertos com todos da turma. Onde todos ajudaram e ver as cenas como um todo, auxiliando os colegas no que viam que precisavam melhorar (entonação, espaço no palco....)
• 7° Fotografias das cenas. ( Feitas pelos alunos)
• 8° Exposição fotográfica. ( Na parte de grande circulação de alunos e comunidade)

As práticas das encenações ocorreram no Auditório do colégio

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IMPORTANTE: O objetivo dessa prática em sala não era uma mostra teatral para a escola, e sim um trabalho de leitura dramática com exploração corporal e espacial, não tendo preocupação com figurinos. Um trabalho dos alunos para eles mesmos.